Сегодняшний день - один из тех немногих, когда не перестаёшь удивляться, как же всё-таки интересно устроена жизнь. Полоса белая, полоса чёрная, полоса чёрная-чёрная, а потом просто жопа
Настроения, честно говоря, нет даже на то, чтобы подробно описывать сегодняшний день, но, поскольку дневник практики я пока не пишу, надо здесь хотя бы схематически написать, что к чему Итак.
Без двадцати минут восемь - я в школе. Как раз мои ученики стояли у гардероба, поздоровались. Я начинаю сочувствовать всем учителям, которые должны поздороваться с каждым в коридоре, язык отсохнет каждому сказать "Здравствуйте" или "Доброе утро" ! В итоге я уже потом просто кивала и улыбалась, как китайский болванчик. Ладно.
Первый урок - украинский язык в 8 классе под руководством Маши, пардон, Марии Витальевны Конечно, накосячила Машка по самое не горюй, вплоть до того, что пришлось писать ей смски, чтобы исправила ошибки на доске
Вслух сказать это мы не могли, ибо рядом сидела завуч, но всё-таки старались помочь. Правда, во всём помочь мы бы при всём желании не могли, ибо косяков у Машки было оооочень много...
Но на ошибках учатся.
Второй урок - контрольное изложение в том же 8 классе, мастер-класс от завуча
Что сказать, я сочувствую детям. Она их просто замучила, повторяя при этом всё время, "я и так иду вам на уступки", "вы должны делать и знать больше" и так далее. А на самом деле просто выполняла свои обязанности, не более того, ага (да-да, методику я учу и обязанности учителя-словесника знаю, да-да ). Понятно, что надо как бы держать марку, тем более если ты завуч, но это чересчур. Ладно, я не вправе её судить, но... Большая перемена прошла в кабинете у завуча, где мы обсуждали урок Маши. Все недостатки, ошибки, пожелания на будущее. Отпустила она нас через 10 минут после звонка на урок, соответственно, на 3 урок мы не пошли по классам, ибо это было бы очень некрасиво. Мы пошли в столовку
4 урок - в моём классе укр.язык - прогуляли уже детки вместе с учительницей по укр.языку. Репетиция праздника школьного Пришлось идти в 9 класс, сидеть с Ксюшей и следить за 9 классом, у которых не было истории. "Детки", конечно, играли в карты, кто-то баловался, кто-то втыкал в телефон, но были и те, кому хотелось пообщаться с молодыми учителями. Вообще я даже рада, что ушла от них, ибо это монстры Узнали номер Ксюши и названивают ей, пишут в контакте, достают Теперь хотят узнать мои контакты, но я не даю
Следующий урок. Я всё-таки пошла к себе в класс в надежде хоть немного посидеть с ними, но это было недолго. В итоге я пошла на первый в своей жизни урок - в 3 классе. И вроде у меня получилось, если учитывать, что меня похвалили
Потом был украинский в 9 классе, я снова была у них, снова не переставала им удивляться. Наконец, взяла себе задание, буду готовиться.
Потом были журналы, районо, украденный кошелёк... Короче, жизнь удалась!
Правда, я живу по принципу: где потеряешь, там найдёшь
Интересно, что же я всё-таки найду? 
Настроения, честно говоря, нет даже на то, чтобы подробно описывать сегодняшний день, но, поскольку дневник практики я пока не пишу, надо здесь хотя бы схематически написать, что к чему
Итак.Без двадцати минут восемь - я в школе. Как раз мои ученики стояли у гардероба, поздоровались. Я начинаю сочувствовать всем учителям, которые должны поздороваться с каждым в коридоре, язык отсохнет каждому сказать "Здравствуйте" или "Доброе утро" !
В итоге я уже потом просто кивала и улыбалась, как китайский болванчик. Ладно.Первый урок - украинский язык в 8 классе под руководством Маши, пардон, Марии Витальевны
Конечно, накосячила Машка по самое не горюй, вплоть до того, что пришлось писать ей смски, чтобы исправила ошибки на доске Вслух сказать это мы не могли, ибо рядом сидела завуч, но всё-таки старались помочь. Правда, во всём помочь мы бы при всём желании не могли, ибо косяков у Машки было оооочень много...Но на ошибках учатся.
Второй урок - контрольное изложение в том же 8 классе, мастер-класс от завуча
Что сказать, я сочувствую детям. Она их просто замучила, повторяя при этом всё время, "я и так иду вам на уступки", "вы должны делать и знать больше" и так далее. А на самом деле просто выполняла свои обязанности, не более того, ага (да-да, методику я учу и обязанности учителя-словесника знаю, да-да ). Понятно, что надо как бы держать марку, тем более если ты завуч, но это чересчур. Ладно, я не вправе её судить, но... Большая перемена прошла в кабинете у завуча, где мы обсуждали урок Маши. Все недостатки, ошибки, пожелания на будущее. Отпустила она нас через 10 минут после звонка на урок, соответственно, на 3 урок мы не пошли по классам, ибо это было бы очень некрасиво. Мы пошли в столовку4 урок - в моём классе укр.язык - прогуляли уже детки вместе с учительницей по укр.языку. Репетиция праздника школьного
Пришлось идти в 9 класс, сидеть с Ксюшей и следить за 9 классом, у которых не было истории. "Детки", конечно, играли в карты, кто-то баловался, кто-то втыкал в телефон, но были и те, кому хотелось пообщаться с молодыми учителями. Вообще я даже рада, что ушла от них, ибо это монстры Узнали номер Ксюши и названивают ей, пишут в контакте, достают Теперь хотят узнать мои контакты, но я не даюСледующий урок. Я всё-таки пошла к себе в класс в надежде хоть немного посидеть с ними, но это было недолго. В итоге я пошла на первый в своей жизни урок - в 3 классе. И вроде у меня получилось, если учитывать, что меня похвалили
Потом был украинский в 9 классе, я снова была у них, снова не переставала им удивляться. Наконец, взяла себе задание, буду готовиться.
Потом были журналы, районо, украденный кошелёк... Короче, жизнь удалась!
Правда, я живу по принципу: где потеряешь, там найдёшь
Интересно, что же я всё-таки найду?